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作者：李光尋

老實說，我曾想過到柬埔寨開間中文補習班，不是那種慈善機構。

教室的裝潢要明亮簡約，所收的學生要在20歲以上，老師則是經過專業訓練，要能解釋中文的語法結構；譬如懂得向外國人說明他們一向很難學會的「把」字句，把東西拿過來的「把」該怎麼用，以及「我結婚他」的動詞「結婚」，用法錯在哪裡。

緣由是有次跟我們廠區的柬籍小弟聊天，他跟我說今天不能留下來加班，因為他要去教小朋友。「教什麼呢?」我問；「教中文」，他回答。

還有一次是和我們柬籍司機在行車路途中聊天，他說不久前他獲得加薪，比一開始來公司的時候高了不少，因為會講中文了。

說回這個小弟吧，他的中文其實說的不好，用台語來形容就是「零零落落」。

由於我的柬文也基礎的可以，除了「吃飯、你好、謝謝」就沒有其他可以說嘴的了，我們的溝通多數時候得用簡單的中英文單字。

所以，一聽到他要去教中文，我還真的心頭一驚。然而，他下班還去教中文的付出，卻一直印在我心裡。

小弟差不多就是20歲，平時學中文的管道，大概就是和廠區裡會講中文的人東學一點、西學一些，學得有些凌亂，但頗為努力。他回說他是免費去教中文，雖然我不確定他是不是真聽懂了我的問題。

但無疑的是，現在柬埔寨的年輕人發覺中文很重要，會講中文就多一份機會，薪水也高一點，雖然自己也講的不是很好，但有機會就把自己會的教給別人。

學中文的熱潮不是今天才有，中國也一直輸出華語文師資到柬埔寨的各個華校，今年就派了超過200名援柬教師到柬埔寨，但學中文這件事情依然供不應求。

就如柬埔寨求職網站Everjobs所做的分析，中國是柬埔寨最大投資者，加上柬埔寨預計到2020年會有200萬中國遊客造訪，因此，如果要奉勸學生去做哪一件事，那大概就是學個語言吧。

柬埔寨的人口相當年輕，根據美國中央情報局(CIA)的資料，柬埔寨的人口年齡中位數是24.9歲，台灣則是40.2；再根據聯合國開發計畫署(UNDP)公布的柬埔寨人口資料，在柬埔寨大約156萬人口當中，65.3%低於30歲，平均受教育年數為4.7年。

面對這些早早就出社會的年輕人，我的觀察是，這些學歷不高的年輕人現在很多是一邊工作賺錢，一邊上那種學費低廉的「周末大學」，我不能說他們總是在工作上特別努力，但想辦法投資自己的那種賣力，讓我特別關注他們；如果他們要學中文，我總希望他們能扎扎實實的學。

因此，在我那不負責任幻想的中文補習班課堂裡，學生都是出了社會仍努力學習的成年人。

而柬埔寨年輕人的努力，也反映整個柬埔寨社會轉型的迫切；雖然柬埔寨經濟目前仍相當依賴大量又年輕的勞動力，但大家心知肚明的是，勞力密集產業會有過去的一天。

我那一間採光明亮、有專業師資、能讓有心學習中文的成年人受益的中文補習班，或許將永遠停留在起心動念的階段，但經濟的浪潮不會停下腳步。

如果不想被浪潮淘汰，那麼套句英國小說家康拉德寫在小說《颱風》裡的一句話，得「拿船頭對著最厲害的風」，而我看到的柬埔寨年輕人，的確正奮力地面對這厲害的風。